孩子通过课程将认识健康饮食意味着什么,哪些食物是比较健康,哪些食物需要尽量克制。
通过提问的形式,让孩子循着线索开始思考。知识的教授只有让孩子“参与”进来,有交互效果才会更好。
一般孩子从幼儿园开始会接触”Menu“的概念,通过孩子熟悉的“饮食菜单来代入场景中学习,更能拉近抽象知识和生活的关系。让知识的学习和生活关联之后,孩子才更有可能学会应用和辩证的思考。
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